Občanka 8. ročník

Cílem občanské výchovy je, abyste byli postupně připraveni na zodpovědný a aktivní občanský život. V osmém ročníku budete zkoumat své silné a slabé stránky, charakter, a to, jak s tím vším pracovat, zjistíte, jak mohou fungovat vztahy ve společnosti, co jsou to morální dilemata nebo korupce. Dozvíte se, jak se neplánovaně nestat rodičem, proč je náš svět propojenější než kdy dřív a proč jsou důležité volby.

Hodnocení budete za práci v hodinách, projektové výstupy a testy.


Zde najdete základní přehledy faktů, s nimiž budeme pracovat v hodinách (bude doplňováno průběžně během školního roku). Není vaší povinností si tyto dokumenty tisknout:




Aktivity do hodin (bude doplňováno průběžně během školního roku):

Osobnost člověka a volba povolání (školy)



Materiály z roku 2023/2024

hodina: Eysenckův test temperamentu

hodina: osobností test online na základě metody MBTI (hodně populární, ale může být dost zkreslený)

hodina: MQtester, online nástroj pro měření a rozvíjení mediální gramotnosti a plakát pěti klíčových otázek pro rozbor mediálního sdělení, plus epizoda Simpsonovi to věděli! pro rozbor v hodině 

hodina: dokument k rasismu "Černá ovce" (JSNS.cz)

hodina: dokument k homofobii "Navždy hooligan" (JSNS.cz)

hodina: etika a morálka "Lze někdy v zájmu lidstva ohrozit člověka?" (originál od J. Karena), "Lze někdy v zájmu lidstva ohrozit člověka?" (prezentace)


hodina Sexuální výchova. Souhlas. (orig. metodika Konsent.cz)

hodina Sexuální výchova. Mýty o sexu a pohlavních orgánech (orig. metodika Konsent.cz), texty pro práci v hodině (orig. Konsent.cz)

hodina Sexuální výchova. Porno a život.

hodina Sexuální výchova. Sexuální obtěžování (orig. metodika Konsent.cz), sex. obtěžování, příběhy (orig. metodika Konsent.cz)

hodina Sexuální výchova. Zasílání intimního obsahu (orig. metodika Konsent.cz)




Populární příspěvky z tohoto blogu

Volitelné výzvy z dějepisu ve školním roce 2024/2025

Obrázek
Milí žáci šestek, sedmiček, osmiček a devítek, jak je popsáno v popisu předmětu u stránek jednotlivých ročníků, letos se bude vaše známka sestávat z povinných a volitelných výzev .  Povinné výzvy jsou zejména předem ohlášené písemné práce, zpracování badatelského listu v hodině apod. Pokud se ti nějaká povinná výzva nepovede, můžeš si známku nahradit splněním volitelné výzvy (viz níže) navíc. Volitelné výzvy najdete níže zde na jednotlivých kartách ve stylu hry Bang (třeba si i zahrajeme...). Čím více "nábojů", tím náročnější výzva, ale záleží na každém jak se k tomu postaví. Za jedno pololetí si máte povinně vybrat a splnit jednu výzvu (tedy celkem dvě za školní rok), její výběr a konkretizaci tématu vždy konzultuj s učitelem . 
Další informace

Workshop pro učitele: Dějepisné bádání s pomocí digitálních nástrojů

Obrázek
Proč nechal stavět Abu Simbel?:  badatelský list Abu Simbel ,  virtuální realita Abu Simbelu   Jak se změnil Řím?:  společný Padlet pro odevzdání práce ,  Koloseum ,  Kapitol ,  Circus Maximus ,  Forum Romanum Z čeho obvinit čarodějnici?:  společný Padlet ,  příručka pro lovce čarodějnic Compendium Maleficarum Jak se žilo dělníkům v 19. st.?:  Brložní ulice Jak se změní Evropa v 19. st.?:  online atlas Jak by vypadal svět po vítězství nacistů?:  badatelský list Jak by vypadal svět po vítězství nacistů? ,  prezentace Jak by vypadal svět po vítězství nacistů? Jak vypadal starověký Babylon?:  gamebook o Babylonu
Další informace

Vrchlabí nepráská (?)

Obrázek
zdroj Facebook, Vrchlabí bez odpadu V týdnu 20.-24. 11. 2023 během hodin dějepisu a občanské výchovy zjistíme, jak je to nyní s ohňostroji a pyrotechnikou ve Vrchlabí (viz např.  Vrchlabinky ).  V hodinách dějepisu se přesuneme do Prahy za časů Rudolfa II., zahrajte si hru  Ohňostroj pro císaře .  Během občanky se stanete odbornou komisí, která má zastupitelstvu města dát doporučení, jestli omezit nebo neomezit pyrotechniku na území města, zadání úkolu spolu se spoustu názorů a zdrojů k rozebrání najdete zde (.pdf soubor) nebo zde (.ppt prezentace) .
Další informace