Digitální kompetence

 


Celý rozhovor v magazínu EduRevue.

Populární příspěvky z tohoto blogu

Dingova punková (ne)učebnice dějepisu pro všechen dějepisný lid

Obrázek
Milý dějepisný lide, v této sdílené složce najdete po ročnících seřazené sety výukových materiálů pro hodiny dějepisu, které jsou uložené na blogu Dějepisný koutek . K tomu jsem přidal zdarma dostupné metodiky vzniklé v projektu Digi NPO 3.1, odkazy na HistoryLabová cvičení, na interaktivní badatelský komiks Poznejme Česko a na lekce Historického ústavu AV ČR, které na blogu chyběly.  Je to ryzí punková (ne)učebnice poskládaná z lekcí a materiálů, které jsou volně dostupné. Snažil jsem se ke všem přiřadit aktuální OVU z nového RVP ZV. Kvalita mých materiálů je různá, což je vzhledem k povaze vzniku většiny z nich „zadarmo a na koleni“ myslím pochopitelné, nicméně každá metodika je stáhnutelná, upravitelná a není to dogma.  U lekcí (pokud nejsou z Dějepis+, HistoryLabu nebo HÚ AV) chybí metodiky. Není prostor k jejich tvorbě, pokud však někdo nebude vědět „co s tím“, může napsat na zalsky.pavel@seznam.cz a já během následujícího století rád odpovím.  K tomuto počinu mne ve...
Další informace

Volitelné výzvy z dějepisu ve školním roce 2024/2025

Obrázek
Milí žáci šestek, sedmiček, osmiček a devítek, jak je popsáno v popisu předmětu u stránek jednotlivých ročníků, letos se  bude vaše známka sestávat z povinných a volitelných výzev .  Povinné výzvy  jsou zejména předem ohlášené písemné práce, zpracování badatelského listu v hodině apod. Pokud se ti nějaká povinná výzva nepovede, můžeš si známku nahradit splněním volitelné výzvy (viz níže) navíc. Volitelné výzvy  najdete níže zde na jednotlivých kartách ve stylu hry Bang (třeba si i zahrajeme...). Čím více "nábojů", tím náročnější výzva, ale záleží na každém jak se k tomu postaví.  Za jedno pololetí si máte povinně vybrat a splnit jednu výzvu  (tedy celkem dvě za školní rok),  její výběr a konkretizaci tématu vždy konzultuj s učitelem . 
Další informace

Aktualizace blogu a jak s ním pracovat

Obrázek
Milí žáci a učitelé, od založení blogu v říjnu 2022 do dneška jste sem nahlédli už více než padesát tisíckrát. Poslední rok sem lidé zavítají v průměru více než 1 300× měsíčně. To je velký závazek a zároveň důvod k poděkování. Blog slouží především jako portfolio materiálů a podkladů pro mé žáky ze ZŠ nám. Míru ve Vrchlabí a pro účastníky mých seminářů, webinářů a dalších vzdělávacích aktivit. Zároveň je to otevřený zdroj pro každého, kdo má zájem o výuku dějepisu a výchovy k občanství. Všechny zde zveřejněné materiály (není-li uvedeno jinak) vznikají často po nocích „na koleni“ s cílem dělat výuku zajímavější, smysluplnější a hravější. Nejde o texty po profesionální korektuře či odborné recenzi, prosím proto o ohleduplné čtení. Vždy se snažím opírat o odborné zdroje, konzultovat grafiku apod., ale vždycky to může být o fous lepší. 😏 Každý ročník má svoji záložku pro dějepis a pro výchovu k občanství. Struktura stránky je vždy stejná: Nahoře najdete popis cílů výuku, podmínky pl...
Další informace